Laboratoire Paragraphe

Fonctionnement et activités du conseil

2026-06-01T09:08:42Z

Le conseil se réunit au moins trois fois par an. Chaque réunion fait l'objet d'un compte-rendu qui est adressé à tous les membres du laboratoire. Les discussions, actions et prérogatives du conseil concernent :
Les projets
– Suivi du projet quinquennal du laboratoire (objectifs, évaluations, reporting)
– Examen et validation des projets des équipes (et éventuelles collaborations avec d'autres équipes et d'autres universités),
– Commandes industrielles,
– Projets de l'Université Paris 8,
– Collaborations régionales,
– Projets ANR,
– Collaborations internationales,
– Coordination de la réponse du laboratoire aux grands projets nationaux de type LABEX.

Les activités de recherches
– Programmation et conduite des journées d'études du laboratoire.
– Participation aux journées d'études équipes et inter-équipes.
– Organisation de colloques (H2PTM, CIDE, HyperUrbain, etc.).

Les activités d'enseignement
– Participation à l'élaboration des cursus de formation LMD adossés au laboratoire dans le cadre de l'UFR et de l'Idefi CréaTic, et validation.
– Programmation et suivi des séminaires doctoraux.

Les ressources humaines
– Examen et validation des projets d'inscription en thèse et des dérogations.
– Participation au profilage des postes d'enseignants-chercheurs à pourvoir et au recrutement.
– Examen des demandes d'intégration de chercheurs en poste dans d'autres universités.
– Evaluation des productions scientifiques des membres et mise en œuvre d'actions de support (publications communes, congés pour recherches, etc.)
– Invitation des chercheurs étrangers

Le budget
– Répartition de la dotation ministérielle entre les équipes
– Gestion du budget commun sur les actions
– Relation avec la trésorerie de l'Université

Organigramme fonctionnel et règlement intérieur
Le règlement intérieur et les statuts en vigueur sont basés sur le règlement des laboratoire de l'Université Paris 8 téléchargeable ici : https://www.univ-paris8.fr/IMG/pdf/reglement_general_des_laboratoires_paris_8_-_janvier_2024.pdf. Les statuts spécifiques de Paragraphe sont téléchargeables ci-dessous.

Les droits et devoirs des différents niveaux de responsabilité ainsi que le mode de gouvernance correspondent à ceux décrits ici : La politique de gestion (…).

Publications

ereyes — 2026-05-13T13:38:48Z

Chapitres d'ouvrage / Book Chapters

Lespinasse, K., Matsui, E., & Nosaka, E. (2021). Pedagogical Usage of Kamishibai in SEA. In L. G. Phillips & T. T. P. Nguyen (Eds.), Storytelling Pedagogy in Australia & Asia. (pp. 185-206) Palgrave Macmillan.
Lespinasse, K., & Bech, E. (2019). Etat d'esprit de développement des étudiants de français plurilingues, cas d'étude à l'université NTU, Singapour. In M. Berchoud (Ed.), Bi-plurilinguisme et éducation, perspectives internationales (pp. 185-206). EME Éditions

Articles et actes de conférence / Articles and Conference Proceedings

Lespinasse, K., & Bech, E. (2018). “Promote a Growth Mindset Approach in the Students in Foreign Language Education : Motivational Strategies for Teachers and Learners”. Proceedings of CLaSIC 2018 - The Eighth CLS International Conference, pp143-153.
Lespinasse, K., & McCormick-McDonald, L. (2017). “Evaluating Internet-Based Information : Library Databases vs. Search Engines”. Proceedings of SPC Honors Collegiate Research Conference, pp10-11.
Lespinasse, K. (2012). « Intelligence économique : échanges franco-chinois », Documentaliste-Sciences de l'information, 49(1), pp14-15.
Turner, J. M., Nigay, C., & Lespinasse-Sabourault, K. (2011). “IconoTag, empirical support for automatic multilingual picture indexing” . Proceedings of the fifth Shanghai (Hangzhou) International Library Forum (SILF) on City life and Libraries. Shanghai Scientific and Technological Publishing House, pp55-62.
Lespinasse, K., & Josso, G. (2008). “Towards the empowerment of the reader : A new approach in a traditional private library, cross-cultural challenge in the French Language centre - Hongkou Spare-Time College”. Proceedings of Shanghai International Library Forum, pp265-76.
Lespinasse K. (2006). « L'Heure de Vérité » de la linguistique informatique : impasse scientifique et perspectives applicatives de travaux de recherche sur les archives télévisuelles de l'INA ». Cahiers de l'IUT de l'université Paris 5 - René Descartes, édition spéciale, pp16-28.
Lespinasse, K., Kremer, P., Schibler, D., & Schmitt, L. (1999). “Evaluation of text retrieval systems : the American (TREC) and French (AMARYLLIS) initiatives”. Langues, 2(2), pp100-109.

Conférences et communications récentes / Recent Conferences and Presentations

SEASON 2026, Hambourg, Allemagne : membre du comité de sélection
SEASON 2025, Hambourg, Allemagne : communication sur Ecosia et les infrastructures numériques alternatives
FIPF Asie-Pacifique 2023 : éducation interculturelle des enfants expatriés

Conseil scientifique d'ouvrages / Scientific Advisory and Editorial Contributions

Touitou, C., & Lespinasse, K. (dir.) (2020). Bibliothèques publiques britanniques contemporaines : autopsie des années de crise. Presses de l'ENSSIB.
Chabert, F. (2018). I'm a Citizen of The World. RDM

Rapports et thèse de doctorat / Reports and Doctoral Dissertation

Live with AI Report 2018, présenté au Premier Ministre singapourien S. Iswaran à Vivatech en mai 2018
Lespinasse, K., & Andritch, D. (2003). State-of-the-art of machine-assisted translation in France. Department of Research, n. 01K5513.
Lespinasse, K. (2002). Sémantique en langue générale : la paradocumentation textuelle pour l'indexation des documents audiovisuels sur la politique [Semantics in general language : the use of peritexts to index audiovisual documents about politics]. Doctoral Dissertation, Université Paris 3-Sorbonne nouvelle.

Enseignements et responsabilités administratives

ereyes — 2026-05-13T13:36:34Z

(English version below)

Responsabilités administratives dans l'UFR MITSIC (ex-STN) à Paris 8-Université des Créations

Depuis 2024 :

Co-responsable du master Transition Numérique (TN)
Co-responsable du master Patrimoine et Médiation Culturelle (MCPN)

Responsabilités antérieures, IUT de Paris 5

Responsable de la 2e année, DUT Information-Communication
Suivi de stages
Correspondante ERASMUS

Cours dispensés

L'UFR MITSIC (ex-STN) est multidisciplinaire, ce qui permet d'enseigner et de collaborer avec plusieurs mentions de licence et de masters. Ainsi mes cours et ateliers se déroulent en :

Master Management de l'Information (MSI)
Master Transition Numérique (TN)
Master Patrimoine et Médiation Culturelle (MCPN) en partenariat avec l'université Paris 10-Nanterre
Master Analyse et Conception des environnements humains et numériques (ACEHN)
Licence Informatique des systèmes embarqués et interactifs (ISEI)
Création d'un EC libre pour le renforcement des compétences transversales avec So Skilled, ouvert à toute licence
Master hybride en anglais, Digital Transformation Design and Management (DTDM), en partenariat avec l'université de l'Egée, Grèce (ouverture en 2027)

Enseignements actuels

Gestion de projets numériques
Prospective Numérique
Communication numérique
Recherche d'information
Indexation documentaire
Langages documentaires et classifications
Méthodologie de la recherche
Méthodologie en sciences sociales
Anglais sur objectif spécifique
Théorie de la médiation culturelle
Préparation du stage professionnel
Français langue étrangère (FLE/FLS)
Interculturalité
Prise de parole publique
Storytelling

Activités d'enseignements autres :

Activités actuelles : Recherche et curation d'information, Université de Paris 1-Sorbonne
Activités antérieures :
- Licence en sciences de l'éducation - James Cook University, Singapour
- Master Design de smart cities - Strate School of Design, Singapour
- BSc - St Petersburg College, Etats-Unis
- Master et Doctorat - Institute for Knowledge and Innovation (IKI-SEA) de l'Université de Bangkok
- BSc - Sino-British College, Shanghai
- DUT, licence et master professionnels en Documentation - Universités Paris 1, 5, Versailles-St Quentin, INTD-CNAM

Responsabilités pédagogiques

Encadrement de mémoires de master
Coordination de projets académiques internationaux
Gestion et développement de bibliothèques universitaires à l'internationale
Mentorat étudiant

***French version above***

Administrative Responsibilities within the UFR MITSIC (formerly STN), Paris 8 – University of Creation

Since 2024 :

Co-director of the Master's program in Digital Transition (TN)
Co-director of the Master's program in Heritage and Cultural Mediation (MCPN)

Previous Responsibilities, IUT Paris 5

Head of the second-year DUT Information-Communication program
Internship supervision coordinator
ERASMUS coordinator

Courses Taught

The UFR MITSIC (formerly STN) is multidisciplinary, enabling teaching and collaboration across several undergraduate and graduate programs. Courses and workshops are therefore taught in :

Master's in Information Management (MSI)
Master's in Digital Transition (TN)
Master's in Heritage and Cultural Mediation (MCPN), in partnership with Paris Nanterre University
Master's in Analysis and Design of Human and Digital Environments (ACEHN)
Bachelor's degree in Embedded and Interactive Systems Engineering (ISEI)
Creation of an open elective course dedicated to strengthening transversal skills with So Skilled, accessible to all undergraduate students
Hybrid English-taught Master's program “Digital Transformation Design and Management” (DTDM), in partnership with the University of the Aegean, Greece (opening in 2027)

Current Teaching Areas

Digital project management
Digital foresight
Digital communication
Information retrieval
Documentary indexing
Documentary languages and classifications
Research methodology
Social sciences methodology
English for specific purposes
Theory of cultural mediation
Professional internship preparation
French as a Foreign Language (FLE/FLS)
Interculturality
Public speaking
Storytelling

Other Teaching Activities

-Current teaching activity

Information research and curation, Paris 1 Panthéon-Sorbonne University

-Previous teaching activities

Bachelor's degree in Education Sciences – James Cook University, Singapore
Master's in Smart Cities Design – Strate School of Design, Singapore
BSc – St Petersburg College, USA
Master's and Doctoral programs – Institute for Knowledge and Innovation (IKI-SEA), Bangkok University
BSc – Sino-British College, Shanghai
DUT, professional Bachelor's and Master's degrees in Documentation – Universities Paris 1, Paris 5, Versailles-Saint-Quentin, INTD-CNAM

Pedagogical Responsibilities

Supervision of Master's theses
Coordination of international academic projects
Management and development of academic libraries internationally
Student mentoring

Calendrier de manifestations scientifiques

ereyes — 2026-04-27T11:01:07Z

Choisissez votre mode d'affichage : liste, ligne de temps ou calendrier.

Vous organisez une manifestation scientifique et souhaitez qu'elle apparaisse dans cette liste ? Veuillez contacter les directeurs adjoints.

journée d'étude annuelle « Ergonomie et Développement durable »

ereyes — 2026-04-17T10:38:07Z

Le développement durable est entendu comme un développement économiquement efficace, socialement équitable et écologiquement soutenable, qui s'inscrit dans un territoire donné.

L'ergonomie s'est saisie de cette thématique depuis plusieurs années et y a largement contribué, dans différents domaines tels que : la production et la consommation d'énergie, l'éco-conception, l'agriculture et la pêche durable, les systèmes alimentaires durables, la gestion et le recyclage des déchets, etc. Les projets de recherche menés au sein de l'axe C3U contribuent à la compréhension des défis et à la transformation dans ces différents domaines.

Les membres de l' axe C3U du laboratoire Paragraphe, sur lequel est adossé le master d'ergonomie de l'Université Paris 8, proposent depuis 2018 ces journées d'étude annuelles. Ces journées cherchent à mettre en relation les domaines, principes ou modèles du développement durable avec les axes de recherche de l'équipe autour du travail, de la formation et de la vie quotidienne.

Ces journées d'étude ont un double objectif pédagogique et recherche. Les travaux des étudiants du master d'ergonomie de Paris 8 sont au coeur de ces journées.

Elles sont pensées dans un esprit de dialogue sciences/société et sont ainsi ouvertes :

aux étudiant·e·s du master d'ergonomie et à tous les étudiant·e·s de l'université ;
à la communauté universitaire (étudiants, enseignants, personnel administratif, technique, etc.) ;
à la communauté professionnelle, avec la participation régulière de praticien·ne·s, chercheur·se·s et enseignant·e·s et étudiant·e·s en ergonomie ;
à la pluridisciplinarité, par exemple la géographie ou les arts ;
au territoire dans lequel s'inscrit l'université avec une ambition de dialogue avec des acteurs externes à l'université.

https://ergoddp8.hypotheses.org/

Journée d'études Éthique et formation

ereyes — 2026-04-14T09:16:17Z

11 juin de 9h30 à 17h30 _ au Campus Condorcet (Paris) et en visioconférence

Cette journée d'étude est organisée par Marie Chagnoux, Cemti, Université Paris 8 et Orélie Desfriches Doria Paragraphe, Université Paris 8 – séance en présentiel à Paris, Campus Condorcet, et en visioconférence.

Cette journée vise à faire un état des lieux sur la place de l'éthique dans les formations en SIC et plus largement dans les formations liées au numérique, à l'informatique, et la communication.

D'une part, elle questionnera la manière dont les SIC forment à l'éthique. Nous montrerons notamment comment l'approche transdisciplinaire permet la transversalité de questionnements à initier pour :

sortir des logiques de logiciels propriétaires ou de plateformisation ;

appréhender la captation des données concomitante ou les biais inclus dans les algorithmes ;

contextualiser les enjeux des IA génératives ;

penser l'ouverture des données ;

identifier les enjeux de pouvoirs liés aux traitements et à la captation des données

confronter approches critiques et réalités du terrain en contexte professionnel.

D'autre part, cette journée articulera des retours d'expérience à des temps de réflexion plus théoriques pour laisser une large place aux échanges. Nous souhaitons promouvoir le rôle que les SIC ont à jouer pour porter ces enjeux dans des domaines connexes, en tant que spécialistes de la communication, des dispositifs numériques et de la gestion de l'information en général.

Web Studies

ereyes — 2026-04-14T09:11:33Z

The international conference on Web Studies is a multidisciplinary peer-reviewed scientific gathering that investigates the World Wide Web as an object of inquiry. It conceives the Web as an expansive entity : an extended space that reaches every domain of life. Seen from different perspectives and disciplines, the components of the Web can be seized as data structures, algorithmic processes, visual surface, cultural uses, or artistic expressions.

Web Studies was initiated in 2010. The first conference, WS.1, was organized at Tecnológico de Monterrey (Toluca, Mexico).

In 2018, the second edition, WS.2, took place in Paris (MSH Paris Nord), in cooperation with ACM SIGWEB, with the support of French institutions including CNAM, COMUE UPL, and Université Paris 8.

The third edition, WS.3, was co-organized with Université de la Manouba (Tunisia) and took place online, in cooperation with ACM SIGWEB, with the support of the UNESCO Chair ITEN and the Paragraphe Lab (Université Paris 8).

The fourth edition, WS.4, took place at Tecnológico de Monterrey (Mexico City Campus), in collaboration with the Instituto de Investigación en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS), UNAM (Mexico), and in cooperation with ACM SIGWEB. https://turing.iimas.unam.mx/ws4/

The fifht edition takes place in Alessandria, Italy, October 21-23, 2026, at the Università degli Studi del Piemonte Orientale. Local chair : Giancarlo Ruffo. https://ws5.sciencesconf.org/

Frontières numériques

ereyes — 2026-04-14T09:06:57Z

La frontière est une notion multidisciplinaire que l'on retrouve en informatique, en sciences humaines et sociales, ainsi qu'en science de l'information et de la communication. Elle est déjà présente en tant que telle, dans les interrogations de recherche des différentes disciplines et en tant qu'objet d'étude, perméable aux apports des uns et des autres. Pour explorer ces nouveaux territoires et les manières d'y exister, le colloque Frontières Numériques propose une réflexion pluridisciplinaire sur les médiations que les dispositifs numériques induisent dans nos sociétés en décrivant, analysant, proposant des frontières qui définissent des axes de transformation passés, présents et futurs.

Cette réflexion sur les frontières numériques s'est engagée à la suite de la recherche menée par Imad Saleh, Nasreddine Bouhaï et Hakim Hachour au sein du laboratoire Paragraphe.

Ce colloque est le prolongement des six colloques suivants :

Octobre 2025, tenu à Hammamet, Tunisie
Juin 2023, tenu à Hammamet, Tunisie
Novembre 2022, tenu à L'université Paris 8 , France
Octobre 2019 dans le cadre de la conférence H2PTM'2019, tenu à Montbéliard, France
Juin 2016, tenu à Toulon, France - Novembre 2014, tenu à Fès, Maroc

https://frontieresnum7.sciencesconf.org/?lang=fr

HyperUrbain

ereyes — 2026-04-14T09:03:07Z

HyperUrbain est un espace de réflexion interdisciplinaire consacré aux transformations de la ville à l'ère numérique et post-numérique. À travers ses colloques, ses publications et les échanges qu'il suscite, il interroge les mutations territoriales engendrées par les technologies numériques, en croisant les regards de l'architecture, de l'urbanisme, de l'art, de la communication, des sciences humaines et sociales, de l'ingénierie et des politiques publiques.

L'histoire de la ville a toujours été liée aux évolutions techniques. Aujourd'hui, le numérique ne se limite pas à l'introduction de nouveaux outils : il transforme en profondeur les manières de concevoir, de représenter, d'organiser et d'habiter les territoires. Il reconfigure les rapports à l'espace et au temps, renouvelle les pratiques sociales, culturelles, économiques et politiques, et fait émerger de nouvelles formes d'urbanité.

Dans ce contexte, HyperUrbain constitue un lieu de dialogue entre chercheurs, praticiens, artistes, institutions et décideurs. Il s'adresse à toutes celles et ceux qui pensent et vivent la ville contemporaine, et qui souhaitent mieux comprendre les effets du numérique sur les dynamiques territoriales, les imaginaires urbains, les formes de médiation, les dispositifs de gouvernance et les modes d'appropriation de l'espace.

Les colloques accordent une attention particulière aux relations entre innovation, créativité et territoire. La créativité y est envisagée dans un sens large, comme une capacité collective à imaginer de nouvelles formes d'action, de coopération et de développement territorial. Les dispositifs numériques apparaissent ainsi comme des leviers de transformation, mais aussi comme des objets critiques, qu'il convient d'analyser dans leurs dimensions techniques, symboliques, sociales et politiques.

HyperUrbain réunit ainsi des approches plurielles et complémentaires et contribue à penser la ville en devenir : une ville traversée par les mutations numériques, mais aussi par de nouveaux enjeux d'interaction, de représentation, de cohésion, de mobilité et de gouvernance.

https://hyperurban.net/

CIDE

ereyes — 2026-04-14T09:01:57Z

Colloque International sur le document électronique

https://cide25.sciencesconf.org/?lang=fr

https://cide24.sciencesconf.org/

https://cide23.sciencesconf.org/

http://europia.org/cide22/